Подростки выполняют задания без Гугла

Опубликовано: 01.03.2017

видео Подростки выполняют задания без Гугла

Опасные игры: подростки сбегают и укрываются в общественных местах

Разделы: Работа с родителями



Материалы: Презентация (Приложение 1), брошюра (Приложение 2)

Вступление: (Слайд №1)

Здрасти, почетаемые предки. Наверняка, любой из вас не раз задавал для себя вопросы: “Не очень ли нередко мой ребенок посиживает у компьютера? Как нормировать время, проведенное у компьютера? Не обучит ли веб нехорошему моего малыша? С другой стороны – веб часть нашей жизни и нельзя же его игнорировать и запретить…” Эти вопросы животрепещущи, потому что быстрое развитие информационных технологий привело к тому, что почаще малыши лучше ориентируются в технических новинках, ежели взрослые.


КОГДА ОТКЛЮЧИЛИ ИНТЕРНЕТ!

Сейчас мы побеседуем с вами о том, зачем веб ребенку, воспрещать либо разрешать им воспользоваться, о плюсах, недочетах, опасностях веба и, естественно, о воспитании…

Часть 1: Плюсы веба. (Слайд №2)

Мы, естественно, представляем для себя, в чем заключаются плюсы веба, вы сможете и сами их именовать (если предки не вступают в диалог) к примеру:

- информация: поиск инфы в образовательных целях;

- коммуникация: общение с иногородними родственниками, друзьями;

- утехи: музыка, видео, игры и т.д.

- услуги: оплата коммунальных платежей, бронирование билетов и т.д.

- электрическая торговля: разные интернет-магазины. [5]

Все перечисленное – это взор на веб очами взрослого, а сейчас я предлагаю вам поглядеть на веб очами ребенка. Почему он так важен и притягателен для их? Вот, что на этот счет пишет южноамериканский психолог Д. Сулер: (Слайд №3)

Личностные опыты и исследования - дети сталкиваются с вопросом, кем они являются. По сути все мы - это неизменный процесс - но для подростков это в особенности острая неувязка. Какой я человек? Что я желаю делать в жизни? Каких отношений я желаю? Это вопросы очень важны... и некие ответы на их можно отыскать в киберпространстве.[3]

Интимность и принадлежность - в подростковом возрасте, люди активно экспериментируют с новыми интимными отношениями. Они отыскивают товарищей и новые группы, где они могут испытывать чувство принадлежности. Все эти дела почти всегда имеют целью исследование собственной своей личности.

(Слайды № 5, 6)

Ответив на все вопросы, суммируйте баллы. Значение приобретенных баллов перед вами. Задайте ваши вопросы. (Слайд №6)

Итак, мы подошли ко 2-ой части нашей беседы:

Часть 2: Недочеты веба. (Слайд №7)

Ведущий: Только-только вы ответили на вопросы скрининговой диагностики Юрьевой Л.Н. Больбот Т.Ю. на интернет-зависимость[2]. Предки, обеспокоенные получившимися плодами могут получить консультацию после родительского собрания.

Как вы сообразили, одним из недочетов веба будет то, что от него можно попасть в зависимость. Слайд №8

Все ли дети подвержены зависимости от веба? Естественно, нет. Некие всегда будут случайными юзерами, некие могут просто пройти через этапы насыщенного энтузиазма к вебу. У тех, кто станет жертвой сети, вероятнее всего, есть трудности в их реальной жизни. Киберпространство – это место для бегства, где взывают о помощи.

Вы уже ознакомились с небезопасными сигналами лишнего использования веба (они приведены в вопросах на которые вы отвечали.

Мы еще вернемся к теме интернет-зависимости в ходе нашего собрания, а на данный момент давайте побеседуем о других недочетах глобальной сети.

Злоумышленники в сети - одна из проблем жизни в сети в том, что вы никогда не сможете быть убеждены, что другие люди, вправду, являются теми, кем представляются. Эта кокетливая 17-летняя женщина возможно окажется 47-летним мужиком. Злоумышленники могут представлять себя как подходящее, симпатизирующие доверенное лицо, которое поощряет подростков обсудить свои трудности. В особенности уязвимыми являются неблагополучные дети, которые ощущают себя сиротливо и отчужденно от родителей.

Открытость негативной инфы - к огорчению, в русском секторе глобальной сети в открытом доступе находятся информация о наркотиках, насилии и порнографического содержания. Ни один родитель не желает, чтоб их ребенок научиться сексу, вызнал о наркотиках либо как собрать бомбу.

Анонимность общения – общение происходит не лицом к лицу, а опосредованно. Нередко дети не лицезреют реального человека за обычными выражениями и аватарами (набросок заместо фото), они (возможно безотчетно) ведут себя так, как если б их собеседник был собственного рода роботом либо мишенью компьютерных игр. Они начинают браниться, делать неприемлимые сексапильные замечания. Анонимность общения упрощает эти словесные злоупотребления. Это обеспечивает обычный, неопасный метод для излития расстройства их реальной жизни.

Часть 3: Что делать? Слайд №9

Может быть, сейчас веб вам кажется сосредоточением зла, но, мы тут с вами конкретно для того, чтоб ответить на вопрос “Что делать?”. Воспрещать? Разрешать? Как держать под контролем?

Давайте по порядку: Слайд №10

интернет-зависимость – в собственной книжке, доктор Кимберли Янг обрисовывает некие стратегии для родителей, которые должны посодействовать их детям, которые чрезвычайно употребляют веб:

- не пытайтесь отнять компьютер либо запретить ребенку воспользоваться им. Помните: “Каждое действие имеет противодействие”;

- проявляйте внимание к ребенку, общайтесь с ним;

- контролируйте время пребывания в сети, условьтесь, что в денек он будет посещать веб менее 2 часов (если случай тяжкий 3 часов) для этого есть особые программки, о которых мы будем гласить дальше;

- не принимать оправдания ребенка, когда он из-за веба пропускает школу либо его успеваемость падает;

- вытерпеть их чувственные вспышки при вашей попытке вмешаться;

- если вам нужно, обратитесь за помощью проф консультанта - в эталоне, либо того, кто знает чего-нибудть о сети веб, более грамотный юзер, чем вы[4];

Если вы столкнулись с зависимым поведением, помните, что до этого необходимо разрешить психическую делему, а интернет-зависимость только следствие. Обратитесь к психологу за помощью.

Слайд №11

Злоумышленники в сети – Для того, чтоб обезопасить малышей от злоумышленников, нужно учить малышей правилам, которые используются и в реальном мире при встрече с непонятными взрослыми:

- не разглашать личную информацию с незнакомыми людьми. Не гласить собственный номер телефона либо адресок;

- выйти из веба либо закрыть веб-сайт, если кто-то доставляет им неудобство либо просит их сделать что-то, что их настораживает. Записать имя юзера этого лица, и, связаться с админом веб-сайта, поведать об этом вам;

- не принимать подарки от сторонних либо вызвать кого-либо, даже если они приглашают вас именовать сбор;

- никогда не встречаться тет-а-тет, без присмотра членов семьи, с людьми, которых они знают только по сети. [3]

Слайд №12

Воспитание и веб – мы много гласили о том, что веб может быть одним из методов отделения подростков от семьи. Попытка понять себя как отдельного, уникального человека, который имеет собственный свой соц мир, но! это не значит, что предки не должны быть вовлечены.

Предки должны быть, по последней мере, наблюдателями, быть в курсе, чтоб избежать проблем. Некие предки попадают в ловушку незнания. "Мои малыши должны быть опытными юзерами компьютера. Они должны идти в ногу с другими детками. Если они посиживают за компом, это хорошо... так что я просто оставлю их в покое".

Но, роль не просто значит контроль за детками для того, чтоб избежать проблем. Мир компов также может стать хорошим методом для родителей и подростков развлекаться совместно, чтоб выяснить друг дружку лучше.